Wie wurden die Startchancen-Schulen in Berlin ausgewählt? In welchem Bundesland werden Förderschulen berücksichtigt? Wie viele Schulen sind in Nordrhein-Westfalen dabei? Wer Antworten auf solche Fragen sucht, musste bisher tief in die Recherche eintauchen. Eine neue Website der Wübben Stiftung Bildung schafft nun Abhilfe: Sie liefert detaillierte Informationen zur Umsetzung des Startchancen-Programmes in den 16 Bundesländern.
Die Übersicht fasst die wichtigsten Informationen für jedes Land in einer Art Steckbrief zusammen. Dazu gehören beispielsweise Angaben zu den Bundesmitteln und zu den teilnehmenden Schulen. Interessierte finden hier aber auch mehr zu den bestehenden Programmen, die ein ähnliches Ziel wie das Startchancen-Programm verfolgen, oder Links zu den Startchancen-Websites der Länder. Sukzessive entsteht eine ausführlichere Übersicht zur Umsetzung des Startchancen-Programms in den Ländern. So wird es künftig auch möglich sein, nach unterschiedlichen Kategorien – etwa innerhalb der Säulen des Programmes – zu filtern.
Lotse im Informationsdschungel
Das Überblicks-Angebot richtet sich in erster Linie an die Startchancen-Beauftragten der Länder, an Journalistinnen und Journalisten, Forschende und andere Interessierte. Die Übersicht wurde auf Grundlage von öffentlich zugänglichen Informationen der Ministerien sowie von Dokumenten aus den Parlamenten und Ausschüssen erstellt und wird regelmäßig aktualisiert.
Wer sich dafür interessiert, nach welchen Kriterien die teilnehmenden Schulen für das Startchancen-Programm ausgewählt wurden, wird in den Bundesländer-Steckbriefen ebenfalls fündig. Denn die Länder haben anhand sozialer Kriterien selbstständig festgelegt, welche Schulen am Programm teilnehmen werden. Vorgabe des Bundes war dabei, mindestens die Benachteiligungsdimensionen „Armut“ und „Migration“ zu berücksichtigen. Diese hängen wissenschaftlichen Erkenntnissen zufolge eng mit dem Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern zusammen. Daher hat die Wübben Stiftung Bildung mit Blick auf die unterschiedlichen Ausgestaltungen der beiden Dimensionen eine gesonderte Zusammenstellung veröffentlicht.
