„Das schulische Engagement unserer Kinder war in letzter Zeit träge geworden. Wenn sie sich engagierten, dann unter Nutzung der sozialen Medien meistens gegen etwas. Im Kollegium waren wir uns einig, dass wir das ändern müssen. Im letzten Schuljahr war unser Arbeitsschwerpunkt die Demokratieförderung. Die Überlegung war, dabei nicht nur Anforderungen an unsere Schülerschaft zu stellen, sondern sie darin zu bestärken, sich aktiv mit frischen Ideen für positive Veränderungen einzusetzen. Wir haben sie einen Vertrag erarbeiten lassen, der ihre Mitbestimmungsrechte in der Schulkonferenz festigt. Und wir haben das Online-Tool „aula“ eingeführt.
Dank unseres Schulträgers verfügen alle Schülerinnen und Schüler über ein eigenes digitales Endgerät, auf dem die App installiert ist. Eine Diskussionsfunktion bietet die Möglichkeit, innerhalb einer Jahrgangsgruppe Ideen zu posten, die andere weiter ausarbeiten können. Wer die Idee gut findet, stimmt per „Like“-Button dafür. Schülerinnen und Schüler, die zu sogenannten „Junior Moderatoren“ ausgebildet wurden, helfen bei der Formulierung und haben ein Auge darauf, dass der Umgangston freundlich bleibt. Im Zweifelsfall dürfen sie Nutzende sperren, die sich nicht an die Regeln halten.
Das Tolle an der App: Sie ist barrierefrei und leicht verständlich. Man kann die Sprache ändern, sodass das gesamte Tool samt bereits veröffentlichter Posts übersetzt wird. Die Schülerinnen und Schüler haben seit der Einführung von „aula“ beispielsweise ein Motto für ihren Jahrgangsabschluss gewählt, Ideen für den Umbau unseres Außengeländes eingebracht oder auch ein Ausleihsystem für Tischtennisschläger erarbeitet. Schließlich geht es bei der App auch darum, miteinander unsere Schule zu einem noch schöneren Ort zu machen.“
Andrea Preuß ist seit 2017 Schulleiterin der Fridtjof-Nansen-Realschule. Bevor sie 2015 Schulleiterin an einer anderen Schule wurde, war sie hier sieben Jahre als Lehrerin tätig.
Über die App „aula“
„aula“ ist ein innovatives Beteiligungskonzept, das Jugendlichen an weiterführenden Schulen aktive Mitbestimmung im Alltag ermöglicht. Mithilfe einer Onlineplattform und didaktischer Begleitung fördert das Tool demokratische Praktiken und Kompetenzen. Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken werden hierbei besonders gefördert.