#Startchancen Archive - Das Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt

Im Gespräch

„Es kann doch nicht sein, dass Datenschutz wichtiger ist als unsere Kinder”

Marode Schulen, fehlende Plätze, Schüler, die Mindeststandards nicht erfüllen. Die Bilanz des Schuljahres 2023/24 könnte kaum schlimmer ausfallen. Bildungsexperte Markus Warnke erklärt, was besser gemacht werden könnte – und warum das nicht passiert.

Startchancen-Programm

Neue Webseite liefert Übersicht

Zahlen, Daten, Fakten: Seit dem 1. August unterstützen Bund und Länder Schulen in Brennpunkt. Eine neue Infoseite sorgt für mehr Transparenz bei der Förderung. 

Startchancen-Programm

„Die Politik muss prüfen, was die Schulen und Kinder wirklich brauchen“

Wer berät uns? Wie vernetzen wir uns? Wie groß wird der Aufwand? Schulleitungen haben in puncto Startchancen-Programm viele Fragen und Wünsche. Drei von ihnen berichten.

Startchancen-Programm

Von der Idee bis zur Umsetzung: Eine Chronik

Ende 2021 erstmals erwähnt, steht das Startchancen-Programm nun kurz vor dem Beginn. Wann wurde was beschlossen? Die Meilensteine im Überblick.

Sozialindex

„Entscheidend ist, dass den Stufen im Index eine Zuweisung von Ressourcen folgt“

Zeichnen Sozialindizes ein realistisches Bild von Schulen im Brennpunkt? Wohl kaum. Aber sie können bewirken, dass diese Schulen besser unterstützt werden. Ein Gastbeitrag.

Startchancen-Programm

Lassen wir uns von den positiven Ambitionen anstecken!

Das Chancenbudget des Startchancen-Programms hat viel Potenzial. Jetzt kommt es darauf an, alle Schülerinnen und Schüler passgenau zu fördern. Ein Gastbeitrag.

„Es kann doch nicht sein, dass Datenschutz wichtiger ist als unsere Kinder”

Neue Webseite liefert Übersicht

„Die Politik muss prüfen, was die Schulen und Kinder wirklich brauchen“

Von der Idee bis zur Umsetzung: Eine Chronik

„Entscheidend ist, dass den Stufen im Index eine Zuweisung von Ressourcen folgt“

Lassen wir uns von den positiven Ambitionen anstecken!

… im Postfach

Das könnte Sie auch interessieren:

Volltreffer

„Dieser wertschätzende Umgang stärkt mich“

Zurück in die Schule

Es muss ein gegenseitiges Geben und Nehmen sein